高中英语提升听力教学的途径分析
作者：高晓梅
单位：云南省玉溪市民族中学
<正>随着英语学科在我国教育中的不断普及,也取得了一定的教学成果,听力作为英语教学的重要内容,提升学生的听力水平十分重要,但是在教学中,由于多个方面因素的影响,当前我国高中英语的听力教学还存在着多个方面的不足,例如教学方法缺乏多元化,使得教学过于单一枯燥,难以引起学生的听力兴趣。学生的英语听力水平不高,进而影响学生英语综合能力的提升。许多教师在教学中,未能将课文的知识有效地融入到听力教学当中,导致听力教学和课文教学之间出现脱节的现象。因此,针对听力教学中存在的不足,教师要做好教学改进,制定更加完善有效的听力教学途径。
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所属期刊栏目：
经验总结
分类号：
G633.41
页码：
87-88
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